課余時間可以隨時進(jìn)行跳繩比拼、立定跳遠(yuǎn)、100米跑測試,沒有老師和裁判的情況下成績和排行統(tǒng)計馬上就有,后臺還會開出針對性的“運動處方”,這么好玩的操場就是沈陽市和平區(qū)南京街第一小學(xué)的AI智慧操場。AI智慧操場是可在不同學(xué)校、不同標(biāo)準(zhǔn)長度的操場上,建立鍛煉、測試、管理于一體的智能化系統(tǒng)。它融合了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)等...
查看詳情教育信息化一直是我國教育事業(yè)建設(shè)的重點工程,學(xué)校順應(yīng)時代趨勢,積極探索教育數(shù)字化。今年6月,合肥四十五中芙蓉校區(qū)聯(lián)合一視科技,在學(xué)校操場部署上線了智慧體育項目,賦能學(xué)生科學(xué)、高效運動。據(jù)了解,自2022年以來,學(xué)校已經(jīng)采用AI智慧操場,并于今年成功引進(jìn)一視科技的"AI陽光跑"項目,目前,該項目全校學(xué)生常態(tài)化使用,除了學(xué)...
2023-11-18446近年來,隨著AI技術(shù)的崛起與廣泛運用,其對社會各行業(yè)的影響日益顯著。在教育領(lǐng)域,由于傳統(tǒng)K12體育教學(xué)模式過于單調(diào)乏味,缺少創(chuàng)新與個性化,教師們往往難以全面評估學(xué)生素質(zhì)及理解每位學(xué)生的不同狀況。而且,已有的體育教學(xué)、考試設(shè)備,多數(shù)只能一次性部署和使用,無法滿足學(xué)校在日常體育教學(xué)、測試和課后練習(xí)等常態(tài)化需求。因此,基于視...
2023-11-1844210月份,鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院正式開始全校大學(xué)生體質(zhì)健康測試(以下簡稱“體測”),自本學(xué)期開始,學(xué)校正式采用一視科技的智能化設(shè)備進(jìn)行體測,智能化的體育設(shè)備取代了傳統(tǒng)的人工測試,鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院進(jìn)入新階段??萍假x能,減負(fù)增效在傳統(tǒng)體測中,所有學(xué)生的成績都由老師手寫記錄,測試結(jié)束后再由人工錄入教務(wù)系統(tǒng),費時費力。也正是...
2023-11-11267近些年小學(xué)生的體質(zhì)健康問題非常突出,普遍呈現(xiàn)“眼鏡化”“小胖墩”“豆芽菜”等不良體質(zhì)狀態(tài),青少年體質(zhì)連年下滑,學(xué)校體育信息化水平較為落后。面對學(xué)生體質(zhì)健康問題,社會和學(xué)校需共同發(fā)力,全方面提升青少年學(xué)生的身體素質(zhì)水平。基于大數(shù)據(jù)和人工智能算法,一視科技用AI技術(shù)賦能校園體育,推出覆蓋校園體育“教學(xué)練測評”全場景態(tài)化應(yīng)用...
2023-10-28242今年4月,湖南省婁底市第五小學(xué)AI智慧操場項目正式建成,主要包括AI視覺體育評測與教學(xué)系統(tǒng)、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、跳繩、50米跑、物聯(lián)網(wǎng)攝像頭、智能教師終端和AI智慧體育大屏等,打造智慧體育全場景應(yīng)用,推進(jìn)常態(tài)化應(yīng)用和模式融合創(chuàng)新,探索“教、練、賽、考、評”一體化智慧體育新模式,實現(xiàn)體育教學(xué)、評價、管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。近...
2023-10-201509月13日,延安富縣教育局局長一行領(lǐng)導(dǎo)參觀了西安經(jīng)開第七小學(xué)的“AI智慧操場”,現(xiàn)場考察學(xué)校信息化建設(shè)工作,經(jīng)開七小學(xué)校校長等迎接并陪同參觀,智慧操場獲得教育局領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。自國家體育政策頒布以來,經(jīng)開七小立足于智慧校園體育建設(shè),積極推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,深化教育改革,聯(lián)合一視科技打造了校園AI智慧操場,依托物聯(lián)網(wǎng)攝像頭...
2023-09-265362023年6月,中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》。該文件提出,以公益普惠和優(yōu)質(zhì)均衡為基本方向,全面提高基本公共教育服務(wù)水平,加快建設(shè)教育強(qiáng)國,辦好人民滿意的教育。文件重點強(qiáng)調(diào)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,加快縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育差距,確保不同地區(qū)學(xué)生享有公平而有質(zhì)量的教育,提升...
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