智慧體育 | 從大運會開幕看中國學(xué)校體育的時代新發(fā)展
2023-07-31
一鍵分享
28日晚，當太陽神鳥的金色光影照亮成都東安湖體育公園主體育場，屬于全球青年的體育嘉年華——成都大運會開幕式正式拉開帷幕。
攜體育強國夢 赴全球青年盛會
成都大運會是促進新時代體育強國建設(shè)和青年事業(yè)發(fā)展的重大牽引性工程。這場比賽將成為各國和地區(qū)青年力量的集體展示，也是世界體壇競爭格局演變的見證。
成都大運會 中國學(xué)校體育的時代新起點
從2001年北京大運會，到2011年深圳大運會，再到此次成都大運會，在這20多年時間里，世界大學(xué)生夏季運動會與中國大陸幾乎每十年就相約一次。而大運火炬的每一次點燃，都成為中國學(xué)校體育發(fā)展的重要節(jié)點，此次成都大運會的舉辦，這一意義更為凸顯。
大運會理念啟示中國學(xué)校體育
從7月29日開始，成都大運會18個大項、269個小項的賽場就將成為各國和地區(qū)大學(xué)生運動員激烈比拼的舞臺。比賽固然有勝負，但為夢想努力的過程對于每一位大學(xué)生運動員來說沒有差異。
中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心體育學(xué)科首席專家、全國學(xué)校體育聯(lián)盟(教學(xué)改革)主席毛振明在接受中青報·中青網(wǎng)記者專訪時表示，“如果說奧林匹克是一個針對青少年和青年的偉大教育運動，那么大運會則更加有針對性地指向青年學(xué)生群體。奧運會和大運會的宗旨在根本上是一樣的，那就是體育的教育價值。”
不可否認，在中國體育發(fā)展的很長一段時間里，體育與教育存在著分離現(xiàn)象。而中國體育踏上回歸教育的道路，與大運會在中國的舉辦也有著緊密關(guān)系。
2001年北京大運會之后，中國參加世界大學(xué)生（夏季、冬季）運動會的選拔、組隊、派出和對外等各項安排，由國家體育總局 “移交”教育部門的工作提上日程。2003年，教育部所屬的中國大學(xué)生體育協(xié)會首次組團參加世界大學(xué)生夏季運動會。
回顧這段歷史，毛振明表示，也是從2001年北京大運會開始，體教結(jié)合的理念在國內(nèi)體育界、教育界得以更加廣泛的倡導(dǎo)，到2011年深圳大運會時，體教結(jié)合開始向體教融合發(fā)展，開始了體教融合的探索，此次成都大運會的舉辦，則是在深化體教融合的背景之下。
2005年第23屆世界大學(xué)生夏季運動會上，來自清華大學(xué)的胡凱獲得男子百米決賽冠軍。這一消息在當時轟動全國，胡凱不僅創(chuàng)造了“中國田徑歷史上直道項目的第一個世界大賽冠軍”，更因其誕生自學(xué)校運動訓(xùn)練體系而成為中國學(xué)校體育發(fā)展的一個里程碑式人物。胡凱的橫空出世，拉開了中國學(xué)校體育的一個時代，至此之后，中國越來越多的優(yōu)秀運動人才從校園孕育而生，也成為中國體教融合的重要成果。
大運會為像胡凱這樣的學(xué)生運動精英提供了一個展示自我的重要舞臺，而大運會的座右銘“今日的明星，明日的領(lǐng)導(dǎo)者”，也揭示出學(xué)校體育對包括運動精英在內(nèi)的所有學(xué)生都有著更具廣度和深度的教育意義。
強國建設(shè)需要學(xué)校體育發(fā)揮更大價值
黨和國家對學(xué)校體育工作一直非常重視，南京理工大學(xué)動商研究院院長王宗平介紹，“從新中國成立以來，我國頒布的關(guān)于學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康的文件達到了174個。此次成都大運會的舉辦，對于我國學(xué)校體育工作的發(fā)展無疑又將是一次積極的引領(lǐng)?！?/span>
王宗平表示，“這次大運會上，相信我們會拿很多金牌，但不會去刻意追求金牌。這次大運會的最大作用將是激發(fā)全國近3億青少年走出宿舍、走向操場，更加積極地參與運動?！?/span>
首都體育學(xué)院原院長、中國大學(xué)生體育協(xié)會副主席鐘秉樞表示，“我們把學(xué)生參與運動和參加運動會視為塑造人的一個過程?！辩姳鼧姓J為，“創(chuàng)新的人才一定是富于好奇、擅于冒險、勇于堅持、甘于奉獻、敢于擔(dān)當?shù)娜?。這樣的人更具創(chuàng)新性，而在德智體美勞五育中，體育恰恰是培養(yǎng)這樣人才最具實踐意義的一育。這也是為什么中央提出學(xué)校體育是立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)工程?！?/span>
一個經(jīng)歷過體育錘煉、懂得享受運動的學(xué)生，也往往更容易成為各行各行的頂尖人才。古今中外，多少名人、大家都是運動愛好者。
2020年中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》中也明確指出，學(xué)校體育是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國和體育強國的重要工作，對于弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義精神和奮發(fā)向上、頑強拼搏的意志品質(zhì)，實現(xiàn)以體育智、以體育心具有獨特功能。
毛振明表示，“青少年通過參加競技體育成為優(yōu)秀的運動員，甚至成為職業(yè)運動員，這只是他們成材的出口之一，實際上，這些學(xué)生運動員成材的出口會有很多。這樣，體育就變成了一種更高級的教育，而不只是培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的途徑。所以，體教融合也讓競技體育逐步回歸到國民教育體系中，這條道路一定是健康的?！?/span>
用體育的力量團結(jié)世界青年
大運會的參賽主體是各國和地區(qū)的青年學(xué)生，青年代表著世界的未來，在以體育促進全球和平的意義上，大運會的價值更顯獨特。
成都大運會將為來自全球113個國家和地區(qū)的6500余名運動員提供向競技夢想邁進的舞臺，也為來華做客的各國和地區(qū)青年提供了直接了解中國的機會。中國的大學(xué)生運動員們無疑成為以體育的名義溝通中外的最好使者。
從這個角度說，大運會也將成為中國學(xué)校體育對學(xué)生全面育人價值實現(xiàn)的一個直觀展現(xiàn)——我們培養(yǎng)的不只是運動成績優(yōu)異的運動人才，更是能夠與世界各地青年感懷天下、交流思想、分享友誼、共同進步的“人類命運共同體”締造者，而他們也會成為更多當代中國青年的榜樣。
深化體教融合 AI賦能新時代學(xué)校體育
在體教融合大背景下，一視科技著眼于校園智慧體育建設(shè)，將機器視覺與體育教育深度融合，通過物聯(lián)網(wǎng)攝像頭+人工智能運動視覺算法，推出視覺無感、常態(tài)化智慧操場體育解決方案，基于多種校園體育運動空間及不同場景應(yīng)用需求，打造AI智慧操場、AI智慧體育教室、AI智慧體育考場以及AI陽光跑應(yīng)用方案。
實現(xiàn)學(xué)生體育科學(xué)化訓(xùn)練、個性化教學(xué)、規(guī)?；瘻y試以及標準化體育中考，增強教學(xué)及運動中的智能交互性，提升學(xué)生運動興趣與運動水平，貫徹落實《體育法》保障學(xué)生每天參加不少于一小時體育鍛煉的要求，解決學(xué)生身體素質(zhì)與文化素養(yǎng)發(fā)展失衡、體育教學(xué)信息化資源缺乏等難題，為體育課“提趣提質(zhì)”，全面服務(wù)體育強國戰(zhàn)略。
符合體育總局要求專注高標準AI智慧操場
一視科技AI智能評測設(shè)備符合GB/T19851.12-2005《中小學(xué)體育器材和場地 第12部分：學(xué)生體質(zhì)健康測試器材》及 國家體育總局體育用品標準TY/T2001-2015《國民體質(zhì)測試器材 通用要求》及企業(yè)技術(shù)條件規(guī)定的要求，是符合體育總局要求的智能化體育教學(xué)與考試產(chǎn)品。
打造符合國家體育總局標準要求的體育教學(xué)與考試產(chǎn)品，讓孩子愛上體育課，是一視科技矢志不渝的追求和使命。對于創(chuàng)業(yè)公司來講，太過長遠的規(guī)劃不是務(wù)實的行為，當前公司的發(fā)展重心仍然放在產(chǎn)品研發(fā)方面，聚焦“操場”這一體育教學(xué)的主場景，專注產(chǎn)品研發(fā)，以用戶需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化更新迭代，增強技術(shù)壁壘，是我們應(yīng)對市場競爭的不變態(tài)度。
智慧體育引領(lǐng)者
一視科技是國家級人工智能產(chǎn)業(yè)基地中國聲谷、中國視谷旗下孵化企業(yè)，是智慧體育領(lǐng)域技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新引領(lǐng)者，擁有30多種自主研發(fā)技術(shù)，申請了數(shù)十項發(fā)明專利和軟件著作權(quán)。行業(yè)原創(chuàng)【AI智慧操場】覆蓋全國40+地市，數(shù)百所學(xué)校，累計超120萬+學(xué)生使用，落地案例數(shù)量全國領(lǐng)先。2022年，一視科技【AI智慧操場】榮譽入選工信部、體育總局《2022智能體育典型案例》。
